出国大潮下的挑战：中国留学生陷入“信任危机”

近日，一则“中国在美8000留学生被退学”的信息，在中国和留学生群体中引起了反响。 

“学习表现差”、“学术不诚实”等近期成为热议的话题。在百余年的留学发展史中，“精英”与“国家的栋梁”始终是留学生头顶的光环。现在，在海外的孩子们、中国在世界各地的留学生们，正在面临“信任危机”吗？ 

如何看待 “被退学”现象? 

“究竟是什么原因造成中国留学生被退学？”这是此次采访的第一个问题。被采访的对象包括正在海外的留学生、留学代理机构、专家学者，还有已经回到国内的留学前辈。 

“在不同学校，哪里都会有不同国家的留学生被退学。我们应客观看待中国留学生被退学的现象。”北京留学服务行业协会会长桑澎认为，学生因学术问题被退学这个“规矩”始终存在，也不是中国学生的独有问题。每年都有包括美国学生在内的大批学生被退学，这符合高等教育的规律。桑澎认为，保持一定淘汰率不是坏事。保证极高的毕业率反而不正常。 

那么，留学生一定要注意国内和国外不同的教育环境和生活环境吗？是的！“国外大学‘宽进严出’”。2003年从新加坡国立大学工学院和商学院毕业的王金宝，现任欧美同学会东南亚和南亚分会理事副会长，他认为这种现象的原因要追溯到留学生从小就固化的生活和学习方式：“目前中国大都是独生子女，在国内时比较被溺爱，所以缺乏刻苦学习的精神”。 王金宝认为，因为学术诚信问题而导致的被退学现象，应该引起中国教育部门的注意。 

闫长明从1992年就在加拿大渥太华大学学习。现在，他是一家国际商务投资集团的总裁，也致力于中外人才的交流与培养。他说：“求学上进，往小了说，是个人的素质；往大了说，他应该代表一个民族、一个国家（的形象）。” “好好学习，就不会有作弊的情况出现”。他这样看待被退学现象。 

“同时，在海外，学校着重鼓励培养学生一种自觉的意识。一个不自觉的孩子，或者一个不懂得学习的孩子，在国外宽松且讲究自觉的环境里是不好生存的。在国内，老师怎么说，学生怎么做；在国外并没有一个标准答案，需要学生自己去分析、总结、判断。这种分析总结判断的能力，中国学生在国内没有得到相应的培养和锻炼。” 

非常明显的现象是：一般归国多年、年长、或已经事业有成的海归“学长”，都会从学生本人和社会环境两个方面进行分析，但更会强调留学个体的自我修养；而更年轻的在校学生，则对“信任危机”“诚信危机”的提法更为敏感，甚至表达出强烈的否定。 

“请不要炒作。留学生是个大群体，有害群之马很正常。这8000人，大部分在国内或国外都是资质较差的那部分。为什么丢人丢出国，这也跟美国盈利性教育很有关联。留学生的主流是好的，都是踏踏实实工作，心系祖国的。”为了此次采访，我们还被热心的受访者加入到了他们自己的海归微信群。大家的观点五花八门甚至激烈。一位名为“云佳”的群友这样分析。 

曲季现在就读于日本早稻田大学，在她看来，退学对于学校而言是一种管理措施，能够对学生起到监督、警示的作用。“就这一事件，我更倾向于从学生的角度来找原因。近年来留学热度上升，赴海外留学的同学未必都有能力应对语言和学业的双重挑战；其次，留学期间的个人态度也是重要原因。” 

爱子行英中教育的爱子老师建议，学生在选择学校的时候要慎重。有些学生的学术水平和努力程度也许去一个中等偏上的学校是可以的，但是出于各种原因，他们会更希望去一个排名更高的学校。“有些学生会通过留学中介进行包装，甚至将材料造假，比如说成绩单造假，从而把他推进了一个排名很好的学校。但是在排名靠前的学校，学生们的综合素质和学术水平很高，‘被包装’的学生学术水平没这么高，基础知识也不是太扎实，再加上出国之后，没有把更多的精力投入到学习上，就很容易出问题。另外，学生自身的不良习惯也会导致他们被学校退学。现在国内很多孩子都是独生子女，他们从小被家里娇惯，没有形成良好的生活方式和学习习惯，去国外以后和其他同学住到一起就会被抱怨。以这样原因被退学的学生也在逐年增加，他们并不是真的成绩不好，只是个人生活行为和习惯不好。